“Hususi Eğitim Yasamız Çıksın”

Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS), Hususi Gereksinimli Bireyler Eğitim Yasası’nın yaşam bulması ve hususi gereksinimli bireylerin eşit haklara kavuşmaları talebiyle Mağusa’da farkındalık yürüyüşü düzenledi.

Doğu Akdeniz Üniversitesi (DAÜ) çemberinde başlayıp, Mağusa Gelişim Akademisi önünde biten yürüyüşe, Mağusa ve Yenierenköy’deki ilk ve orta dereceli okullardan talebe ve öğretmenlerin yanı sıra Mağusa Hususi Eğitim Merkezi talebe, öğretmen ve velileri katıldı.

3 Aralık Dünya Engelliler Günü kapsamında düzenlenen yürüyüşe DAÜ, Gazimağusa Belediyesi, KTAMS, KTOEÖS, DAÜ-SEN, Mağusa Suriçi Derneği, Kale Lions Derneği, CTP, TDP ve Akova Bayanlar Derneği de destek verdi.

Yürüyüş esnasında “Yaşamı Paylaşmak İçin Engel Yok” yazılı bir pankart açıldı; “Hususi Eğitim Yasamız Çıksın” ve “Yasa Hakkımız, Söke Söke Alırız” çarpıcı sözleri atıldı.

Yürüyüşün peşinden Mağusa Gelişim Akademisi’nde etkinlik düzenlendi. Etkinlikte, Akova Bayanlar Derneği ile Gazimağusa Hususi Eğitim Merkezi stant açtı.

MAVİŞ: 365 GÜN BİRLİKTE YÜRÜYECEĞİZ

Mağusa Gelişim Akademisi’ndeki etkinlikte konuşan KTÖS Eğitim Sekreteri Burak Maviş,  hususi gereksinimli bireylerin hakları için bir tek bugün değil, 365 gün beraber yürüyeceklerini belirterek, “Yasamız, dairemiz, geleceğimiz yok. Hepsini adım adım inşa edeceğiz” dedi.

Maviş, düzenledikleri etkinliğe,  Ulusal Eğitim ve Kültür Bakanlığı’ndan temsilci katılmamasının hayal kırıklığı bulunduğunu açıkladı.

“Hususi Eğitim Vakfı’na 2 milyon TL kaynak aktaran Eğitim Bakanlığı’nı yanımızda göremiyoruz” diyen Maviş, bakanlığın hususi gereksinimli bireylerin eğitim görmüş olduğu 6 hususi eğitim merkezine üvey evlat muamelesi yaptığını savundu.

ELCİL: ACIMA DEĞİL EKSİKLİKLERİ TAMAMLANMASI İHTİYAÇ

KTÖS Genel Sekreteri Şener Elcil de konuşmasında,  seneler ilkin görüştüğü bir Eğitim Bakanının, ziyaret etmiş olduğu hususi eğitim merkezi içini  “orda gördüğüm manzaradan oldukça üzüldüm ve acıdım” ifadeleri kullandığını belirterek, hususi eğitime gereksinimi olan bireylerin acınmaya ihtiyacı olmadığını ve hususi eğitimle ilgili eksiklerin tamamlanmasının gerekseme bulunduğunu açıkladı.

Hususi gereksinimli bireylerin eğitimi için devletten beklentilerini sıralayan Elcil, Hususi  Eğitim Yasası’nın bir an ilkin geçmesinin temel taleplerinden bulunduğunu söylemiş oldu. Elcil, okulların alt yapılarının hususi eğitime gereksinim duyan öğrencilerin gereksinimlerine bakılırsa düzenlenmesini ve ülkenin hususi eğitim öğretmen ihtiyacının karşılanmasını istedi.

Elcil, 200 civarında hususi eğitim öğretmeni işsizken ve okullarda hususi eğitim öğretmenine gerekseme varken, istihdam yapılmamasının ciddi bir yara bulunduğunu açıkladı.

Şener Elcil, ülkede hususi eğitime gereksinimi olan gençlerin istihdamının da kanayan bir yara bulunduğunu belirtti.

Elcil, her yıl bu tür etkinlikleri düzenlemekteki amaçlarının, engelli bireylerin ve hususi eğitime  gereksinimli bireylerin görünür hale gelmesi, kent altyapılarının düzenlenmesi ve  öteki  eksikliklerin giderilmesi bulunduğunu söylemiş oldu.

KTÖS BASIN AÇIKLAMASI

KTÖS’ün basın açıklamasını Mağusa Hususi Eğitim Merkezi öğretmenlerinden Özge Yiğit, Bensu Koçer ve Hatice Bekcan okudu. Hususi Gereksinimli Bireyler Eğitim Yasası’nın yaşam bulması temennisinde bulunulan açıklamada, hususi gereksinimli bireylerin eşit haklara kavuşmaları için tüm paydaşlarla beraber emek verme ve engelsiz bir toplumsal yaşam mücadelesine ortak olma daveti yapılmış oldu.

Açıklamada, hususi gereksinimli bireylerin problemlerine haiz çıkmanın, doğru siyaset ve çözümler üretmenin,  söz mevzusu bireylerin mutlu yaşam sürmeleri için çaba göstermenin devlet ve toplumun en mühim sorumluluklarından bir, olduğu hatırlatıldı. Hususi Gereksinimli Bireyler Eğitim Yasası’nın çıkarılmasının sorumluluğunu yasa yapıcıların üstlenmesi gerektiği vurgulandı.

Basın açıklamasında, KTÖS’ün hususi gereksinimli bireyler için şunları talep etti:

“Hususi gereksinimli bireyler için parasız, bilimsel, demokratik, nitelikli eşit ve erişebilir eğitim; erken tanının devlet tarafınca gerçekleştirilmesi; hususi gereksinimli bireylerin yaşam boyu eğitime parasız erişimi; hususi gereksinimli bireylerin istihdamı; Hususi Gereksinimli Bireyler Eğitim Yasa Taslağı’nın hayata geçirilmesi; Hususi Eğitim Dairesi’nin hayata geçirilmesi; hususi eğitim öğretmen ihtiyacının işi olmayan hususi eğitim öğretmenleri atanmasıyla giderilmesi”